12月23日下午,我校在弘正楼510会议室召开第五轮学科评估及专业学位水平评估工作会议，针对临床医学、药学两个一级学科第五轮学科水平评估，中医和农业两个学科类别专业学位水平评估，在第一阶段工作基础上进行进一步安排部署。宋鸿儒校长、任亮副校长出席会议。各评估学科、类别所涉学院党政主要负责人及研究生科长 、各相关职能部门主要负责人、研究生学院所有人员参加会议。会议由任亮副校长主持。
首先，学位与学科建设办公室主任、研究生学院院长安芳传达了教育部学位与研究生教育发展中心公布的《第五轮学科评估工作方案》、《全国专业学位水平评估实施方案》文件精神，说明了省教育厅学位办对学科评估工作的具体要求，对我校第五轮学科评估及专业学位水平评估工作进行了详细部署。
宋鸿儒校长从学科评估和专业学位水平评估的目的、第五轮学科评估的意义、第五轮学科评估的特点、评估内容、学科评估对我校学科发展的意义五方面对学科评估和专业学位评估进行了详细阐述。宋校长强调，必须高度重视第五轮学科评估和专业学位水平评估工作。学科评估作为我国高等教育学科建设质量保障体系的重要环节，是完善学校研究生教育质量保障体系的重要抓手，对学校的发展具有深远意义。要通过评估对现有学科学位点建设成效进行系统总结，为后续学位点增列工作夯实基础，全面提升高层次人才的培养质量。为做好此次评估工作，宋校长提出五点工作要求：一是全校上下要高度重视，统一思想，加强协作，聚焦立德树人任务，夯实“三全育人”职责；二是要主动担当，强化流程，做实过程，突出学科特色优势，坚持以评促建，以评促升，持续高质量推进我校内涵建设；三是系统梳理指标体系，深入研究指标内涵，彰显学科特色，深挖学科建设成效与亮点，突出优势学科，充实填报内容，形成高质量的申报材料；四是要做实硬指标，做好软指标，评估工作任务重、时间紧，形成合力，各学科间要加强沟通合作，确保各项任务有序推进；五是要让自我评估进入常态化，没有参评任务的学科也要认真研读评估的相关文件，对照评估指标体系，依据简况表的填写内容和要求认真开展自评自查，通过查漏补缺加强建设，为下次参评做好充分准备。
最后，任亮副校长指出，学科评估和专业学位水平评估是对学校学科建设和专业学位培养质量的一次“大考”，事关学校声誉和发展。为了做好这次学科评估和专业水平评估，贯彻好宋校长讲话精神，任亮副校长强调四点：一是思想上要高度重视，充分认识第五轮学科和专业学位水平评估工作的重大意义。以评估为契机，持续推动学科发展。各单位要深入分析此次学科评估的评估思路、政策导向和指标体系变化，将评估精神及指标体系落实落细到具体工作，找准发力点，逐步达成目标；二是提高政治站位，广泛动员，夯实责任，落实到人，各部门要以高度的责任心，加强协作，做好学科学位评估工作，按要求保质保量完成任务；三是学好文件，吃透评估精神，准确把握学科建设的时代性，主动梳理问题，寻找差距，紧抓内涵，充分激发学科内在活力，推动学科建设取得新成就；四是各评估教学单位的党政负责人要亲自上手、亲自谋划，严格按照任务清单和时间表落实任务，加强统筹、规划和协商，确保第五轮学科评估和专业学位水平评估工作圆满完成。
