11月16日至12月2日，省教育厅师范类专业认证专家组，对我校申请参加第二级师范类专业认证的思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学等四个师范类专业开展线上摸底调研工作。专家组以唐山师范学院副校长杨涛为组长，河北大学教育教学质量评估与教师发展中心副主任张爱梅、河北师范大学教务处副处长水小溪、张家口市第十中学党委书记安锦莉为成员，唐山师范学院教务处谷峪老师为秘书。专家组依据师范类专业认证标准，通过审阅自评报告及支撑材料、调阅相关资料、线上考查教学条件和实习基地，组织座谈访谈，听取学校及专业工作汇报等方式，对我校师范类专业办学总体情况、四个专业教育教学及认证工作开展情况进行了全面考查。
12月1日上午9时，专家组线上见面会在弘正楼615会议室举行。专家组全体成员，学校领导班子成员及相关职能部门、二级学院和专业负责人等参加了见面会。会议由专家组组长杨涛教授主持。
杨涛教授介绍了专家组成员，并就本次摸底调研工作的目的和安排作了简要说明。校长牛春雨教授介绍了学校参会人员并代表学校全体师生致欢迎辞。他表示，学校将全力配合专家组的工作，真实展现我校师范教育办学水平和发展状况，虚心接受专家的指导帮助，确保认证工作顺利推进。副校长孙洪生教授从“传承历史，守正创新，推动师范教育全面进步”“更新观念，完善体系，推进师范教育的高质量发展”“正视不足，持续改进，全面提升师范教育人才培养质量”三方面，就学校师范专业办学的总体情况做了汇报。思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学专业负责人分别做专业工作汇报。
12月2日下午3时，专家组线上反馈会召开。杨涛组长主持会议并代表专家组反馈意见。他指出，学校领导班子锐意进取，深化改革，师范教育办学特色和优势明显，认证工作成效显著。具体表现为：一是师范教育底蕴深厚，办学水平不断提高。学校充分利用综合性大学的学科优势，在多学科支撑的背景下，本科师范教育和教育硕士培养资源共享，互为支撑，一体化管理的体系、机制正在形成；二是认证理念不断更新，制度体系日趋完善。学校党委高度重视师范专业认证工作，把师范特色作为学校高水平、应用型大学建设的重要组成部分。在统筹指导的基础上，强化分类管理，不断完善师范教育培养制度体系，为师范专业认证提供了基本的制度保障；三是教育改革不断深化，人才质量持续提升。学校坚持立德树人根本任务，不断深化教师教育综合改革，形成了面向基础教育，理论与实践并重，职前与职后衔接，服务与引领并行，高等教育、基础教育互动发展的师范教育格局。推动教师教育与专业教育相结合，实践教育与师范生技能培养相结合，创新创业教育与培养过程相结合，多样化培养与质量标准相结合，不断推进人才培养模式的改革。随后，专家组成员对照党和国家关于教师队伍建设的战略需要和教育部关于认证工作的新要求，依次反馈了学校及四个专业在办学和专业认证工作中存在的问题，提出了有针对性的意见和建议。
我校理学院院长李俊杰、马克思主义学院院长贾耀忠分别代表四个接受调研专业作表态发言。
校长牛春雨教授代表学校作表态发言。他表示，本次摸底调研不仅有助于思想政治教育等四个专业人才培养的持续改进，更为我校师范类专业的内涵发展和整体人才培养质量提供了重要的指导。全校上下将深入学习专家组提出的反馈意见，系统梳理存在的问题，全面推进整改落实。全校师生将以这次摸底调研为新的起点，持续发挥认证的示范效应、联动效应、倍增效应；将对标师范类专业认证标准，坚持问题导向、目标导向、结果导向，进一步更新办学理念，注重顶层设计，找准目标定位，强化制度建设和规范性管理，努力提高人才培养质量，实现全覆盖整改立体化推进全方面提升；将进一步强化质量保障体系建设，在建章立制上下功夫，在教师培养和过程管理上下功夫；将不断完善检查反馈整改的闭环系统，形成有河北北方学院特色的教师教育质量文化。