根据学校新版本科人才培养方案制定的系列文件精神，信息科学与工程学院于5月30日下午召开《大学计算机基础》课程教改专题研讨会。赵喜清院长、各专业负责人及系（室）主任参加了会议，副院长叶永飞主持会议。
会上，赵喜清院长根据教学科在全校调研的情况，从学校转型发展、专业建设、学生需求分析了《大学计算机基础》目前存在的主要问题及各学院希望开设的知识方向，提出了“学院专业大类对接学校学科门类”的深度融合的《大学计算机基础》教学改革建议。
随后，各专业负责人及系（室）主任进行了热烈讨论，对课程改革提出了更为详细建议。从事多年《大学计算机基础》课程建设的黄荣盛主任建议课程以义务教育信息科技大纲为目标，在师范类专业引入国产高科技内容开展科普教学。医学信息管理相关专业负责人结合专业交叉办学经验，建议课程内容突出利用信息技术来获取、加工、管理、表达与交流信息的教学重点。电子信息类专业负责人从注重启发和引导计算思维出发，自然衔接各学院后续信息技术类课程，引入电子基础理论、物联网知识和数字技术等内容，服务农学动科专业，在《大学计算机基础》中开展智慧农业实践教学。经大家综合研究评判，与会人员一致赞成分专业对接、分门类设课、分模块教学和分小组管理的教学模式。
最后，叶永飞副院长对各专业负责人及系（室）主任提出的教改建议进行了归纳梳理，并提出了按照医学管理、师范专业、农学动科三大类进行分模块完成教学管理任务的设想。她强调，此次《大学计算机基础》课程教学改革的研讨不仅明晰了课程改革方向目标、思路措施和内容细节，各专业要借助《大学计算机基础》这门全校非计算机专业通识必修课，注重课程思政，深耕校园情怀，进一步加速专业教学服务学校办学的步伐，进一步增强信息科学与工程学院专业与学校各专业的融合基础，稳妥快速地推进教育教学改革，为学校应用型人才培养做出更大的贡献。